跳到主要内容

特殊服务

独特的需求页面顶部

州和联邦法律确保“所有有特殊需要的个人都能获得免费的, 适当的公共教育和相关服务,以满足他们的独特需要."

转介及鉴定页面顶部

为甄别可能有特殊需要的学生而转介的来源:

  • 父母
  • 老师
  • 医生
  • 社区机构人员
  • 校本学生研究或儿童研究小组
  • 任何有关人士
  • 学生

评估
页面顶部

评估只会在家长同意的情况下进行, 届时家长们也会收到一份他们的 权利. 在确定学生有特殊需要时, 等电位点小组应考虑适当的服务和安置.

学校将安排评估学生的优势和可能的需求. 这将通过测试和与学生一起工作的教师之间的会议来完成, 护士, 辅导员, 治疗师, 心理学家和其他人. 评估必须在收到已签署的评估计划后60天内完成,并召开等电位点会议.

特殊教育记录
页面顶部

特殊教育记录只能通过特殊服务部获得. 特殊教育档案将在学生离开该学区三年后或“无用”三年后销毁."

什么是东南联盟特殊教育地方规划区??
页面顶部

威廉希尔ios客户端是圣克拉拉县东南部的11个地区之一,与圣克拉拉县教育办公室一起组成了东南联盟SELPA. SELPA的目的是确保在整个山谷提供优质的特殊教育和相关服务. 这个学区联盟为有资格接受特殊教育的学生规划并提供区域化服务. 学校还为家长和员工提供培训. 
 
seselpa维持一个社区咨询委员会(CAC)家长小组提供支持, 信息, 研讨会, 以及对父母有价值的链接. 欲了解更多关于SELPA和CAC的信息,请联系:
 
Shelly Ota:东南财团董事
 
Michele Villarreal:东南联盟项目管理员
 
海伦·黄恩:项目管理员
 
 
SELPA地方计划,包括年度预算和服务计划, 公开聆讯通告, 和行政会议议程可在此找到(与 这个链接 浏览SELPA网站).
友情链接: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10