特殊的人群
特殊人群是指必须克服个人和教育障碍的非高等教育学生，这些障碍可能需要特别的考虑和关注，以确保在教育环境中获得平等的成功机会. 为esusd学生提供支持，以确保他们有平等的机会获得教育资源和机会. (中小学教育办公室，2020年)
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培养青年页面顶部
寄养家庭的学生代表了加州学校入学时最脆弱、学业上最危险的学生群体之一. 寄养儿童和青少年的不同定义与项目有关, 服务, 教育津贴, 以及支持在学校培养青少年的项目资金. 这些定义在州和联邦层面上可能有所不同.
寄养青少年是指任何被父母或监护人忽视或虐待的21岁以下的青少年. 青少年进入儿童福利系统，成为国家/法院的监护人，或者如果一个家庭需要任何形式的家庭赡养. 青少年可以是法院的监护人，住在父母的照顾下，寄养家庭或集体之家.
寄养青少年有独特的需求和特殊的教育权利来支持这些学生在加州学校的成功.
摘要: 加州教育法规 有关寄养青少年的信息可以在加州教育部的网站上找到.
下载两页的讲义 促进青少年受教育的权利(PDF) 对寄养家庭的受教育权进行概述.
从以下链接下载由加州寄养青少年教育工作组(CFYETF)创建的《威廉希尔安卓客户端下载》情况说明书. 这些情况说明书位于CFYETF的网站上，提供了有关加州学校寄养青少年的需求和权利的信息.
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从事司法工作的青年页面顶部
期望的结果是，参与司法的青年的入学率有所提高, 学术成就, 增加了以学校为基础的亲社会活动/同伴, 最终减少对刑事司法系统的参与. 实现目标, 学生生活中的所有利益相关者都必须协作, 比如监护人, 缓刑监督官, 县教育办公室工作人员, 及地区/学校教职员.
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McKinney Vento页面顶部
《威廉希尔ios客户端》(《威廉希尔安卓客户端下载》)(42美国法典§11431-11435)是一项联邦立法，旨在确保无家可归儿童和青少年的教育权利和保护. 它要求所有地方教育机构(LEAs)确保无家可归的学生能够获得同样的免费服务, 适当的公众教育, 包括公立幼儿园, 就像提供给其他儿童和青少年一样. 麦金尼·文托将学生定义为没有固定课程的学生, 常规的, 或充足的夜间住所(庇护所), 汽车旅馆, 车, 翻倍了, 沙发冲浪, 等), 这包括无人陪伴的未成年人.
加州的定义 在这里, 同时提供更多的信息，为无家可归的儿童和青少年提供资源，以及他们注册的权利, 参加, 充分参与其中, 在学校取得成功.
如需额外支持，请联系您学校的家长和社区参与专家.
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